INNOVATIVE ROUTES: STEM E MULTILINGUISMO

Il Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito 12 aprile 2023 n. 65, destina parte delle risorse alla linea di investimento “Nuove competenze e nuovi linguaggi” del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.

Obiettivi Specifici

1. Guidare gli studenti nella scelta del percorso formativo:
   • Fornire informazioni sulle opportunità di studio e lavoro nei settori STEM.
   • Aiutare gli studenti a comprendere le proprie inclinazioni e competenze attraverso attività di autovalutazione e bilancio delle competenze.
2. Sviluppare competenze trasversali:
   • Rafforzare il pensiero critico, la capacità di risolvere problemi e il lavoro di squadra, fondamentali per le carriere STEM.
   • Promuovere la capacità di comunicare e collaborare anche in contesti internazionali, integrando il multilinguismo.
3. Offrire percorsi di tutoraggio personalizzato:
   • Affiancare gli studenti con tutor esperti in ambito STEM per supportarli nel raggiungimento dei loro obiettivi educativi e professionali.
   • Fornire strumenti pratici per sviluppare competenze specifiche (es. coding, robotica, analisi dati).
4. Coinvolgere le famiglie nel processo di orientamento:
   • Organizzare incontri informativi e laboratori per sensibilizzare i genitori sull’importanza delle discipline STEM per il futuro dei figli.
   • Fornire strumenti e risorse che consentano alle famiglie di supportare attivamente i percorsi di apprendimento dei ragazzi.
5. Promuovere la parità di accesso e l’inclusione:
   • Rimuovere barriere sociali, economiche o culturali che possano ostacolare l’accesso degli studenti alle opportunità STEM.
   • Incentivare la partecipazione di studenti con background diversificati per costruire un ambiente educativo inclusivo.
6. Favorire la conoscenza delle opportunità di carriera:
   • Collaborare con professionisti, università e aziende del settore per presentare percorsi professionali reali e stimolanti.
   • Organizzare eventi come fiere dell’orientamento, workshop con esperti e visite aziendali.
7. Monitorare e valutare l’impatto del percorso:
   • Valutare i progressi degli studenti attraverso strumenti di monitoraggio delle competenze e delle scelte formative.
   • Analizzare l’efficacia del coinvolgimento delle famiglie e dei tutor per apportare eventuali miglioramenti.

Saranno attivati:

PERCORSI DI TUTORAGGIO PER L’ORIENTAMENTO AGLI STUDI E ALLE CARRIERE STEM, ANCHE CON IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE.

• Promuovere l’interesse per le discipline STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) come strumento per l’orientamento scolastico e professionale.
• Fornire supporto personalizzato agli studenti per favorire scelte consapevoli in ambito formativo e lavorativo, valorizzando talenti e potenzialità individuali.
• Ridurre il divario di genere nelle carriere STEM, incoraggiando la partecipazione attiva delle ragazze e sensibilizzando le famiglie sull’importanza di queste competenze.
• Rafforzare il ruolo delle famiglie come partner educativi, coinvolgendole in attività di orientamento per sostenere i percorsi formativi dei propri figli.
• Contribuire agli obiettivi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), promuovendo un sistema educativo orientato all’innovazione e all’inclusività.