Una zampa in famiglia

Il progetto prevede le seguenti fasi:

• Presentazione del docente e del progetto ai bambini.
• Zampa si presenta: carta di identità del Canis lupus familiaris.
• Il cane: origini, come è fatto, le varie razze.
• Zampa e la sua famiglia canina: la pancia della mamma, il parto, i giochi con i fratellini.
• Il Medico Veterinario racconta: accudire una cucciolata tra visite, pappe, vaccini e microchip.
• Gioco: la spiegazione del gioco sarà inviata insieme al materiale didattico.
• Consegna delle sagome da apporre sul poster.

• Aumentare la capacità del prendersi cura di sé e degli altri.
• Imparare a mettersi nei panni dell’altro.
• Imparare a collaborare, ascoltare e concertarsi.
• Comprendere l’importanza della multiformità e della diversità.
• Promuovere l’accoglienza nei confronti del diverso.
• Incrementare l’interesse e l’impegno per la salute comune.
• Prendersi delle responsabilità individuali e collettive.
• Sviluppare consapevolezza sull’interrelazione uomo-ambiente.
• Promuovere e sostenere un rapporto congruo ed equilibrato tra uomo e ambiente.